1.გაინტერესებდეს საქმენი შენნი
2.იცოდე საგანი შენი.
3.უწყოდე,რა გზით შეიძლება შენთვის აუცილებელის შესწავლა,რამეთუ შესწავლის საუკეთესო საშუალებაა,ოდეს თავად აღმოაჩენ.
4.ჰხედვიდე მოწაფეთა სახეებზე ფიქრსა მათსა,რას ელიანშენგან.პატივ-ეც
სატკივარსა მათსა.ძალ- გედვას,მათს ადგილზე საკუთარი თავისა ხილვად.
5.არა თაყვანი- ეც მწირსა ინფორმაციასა,ისწრაფვოდე,დააჩვიო მოწაფე
სჯასა,თანმიმდევრული მუშაობის უნარსა და კეთილ-ჰყავ წესი აზროვნებისა
მისისა.
6.დააჩვიე ყმაწვილი მიხვედრასა.
7.დააჩვიე ყმაწვილიმტკიცების წესსა და რიგსა.
8.ჰპოვე ამოცანაში ის, რაც საზოგადოა,რაც შეიძლება სხვა ამოცანის ამოხსნაში გამოგადგეს.აღმოაჩინე ზოგადი მეთოდი.
9.არა აუწყო მოწაფესა შენსა საიდუმლო მეცნიერებისა მყისიერად,რაითა თავად მოწაფემან გამოიცნოს საიდუმლო იგი,ვიდრე განუმარტავდე შენ,თავად იპოვონ,რაც შეიძლება მეტი.
10.კურთხეულ არს მისახვედრი მითითებანი,იძულებით ნუ მოახვევ შეგირდს საკუთარსა აზრსა.
იყო კარგი მასწავლებელი ეს ძალიან რთულია.
იყო კარგი მასწავლებელი ეს გმირობის ტოლფასია.
იყო კარგი მასწავლებელი ეს ბედნიერებაა.
